Педагог-новатор считает, что ученики должны писать перьевыми ручками. А прямо во время урока — менять позы и делать зарядку. Всё это повышает успеваемость и спасает от ряда заболеваний.
Так начинается каждый урок в этом классе. Дети делают упражнения больше похожие на игру. Учёный Владимир Базарный считал, что подвижность помогает лучше усвоить материал. Дети находятся за необычными столами. Половина — в виде парты, другая — в виде конторки. Каждые 10-15 минут ребята меняются местами.
Под каждого ребёнка отрегулирована парта и конторка под рост. Кто маленький — для них парта и конторка поменьше. Те кто повыше — стоят за партами и конторками повыше. Они будут всю начальную школу корректироваться — эти парты, — Светлана Зайцева, учитель начальных классов школы № 37.
Не прошло и четверти урока, а учительница снова предлагает отдохнуть и поднять глаза кверху. Это не просто потолок, а настоящий офтальмотренажёр.
Когда дети поднимают глазки вверх, и мы делаем гимнастику для глаз — бежим взглядом то по жёлтым линиям, то по синим, то по коричневым, то по зелёным. Дети играют, а глаза отдыхают, — Светлана Зайцева, учитель начальных классов школы № 37.
Родители тоже довольны. Думали, отдали детей просто учиться, а здесь ещё следят за их здоровьем.
Эта методика очень хорошо подходит как раз для активных ребят, потому что во время урока они не засиживаются и происходит смена поз. Он с радостью рассказывает, как они пол-урока стоят, пол-урока сидят, — Елена Зонтова, мама ученика школы № 37.
Если в первом классе дети пишут карандашами, то начиная со второго — ручками. Только не шариковыми, а перьевыми.
Интересно писать и нужно очень тихонько нажимать. А обычными ручками совсем неинтересно, — Виктория Чуприна, ученица 3-го класса школы № 37.
Это тоже часть методики учёного Базарного. Он считал, что поставить красивый почерк можно только с помощью пера. А чтобы сохранить зрение, часть письма дети выполняют с мешочками на голове.
Чтобы они правильно держали осанку во время письма. То есть чтобы не было эффекта склонённой головы, который можно наблюдать в тех классах, которые это не применяют, — Светлана Веремеева, учитель начальных классов школы № 37.
Пока по программе здоровьесбережения в школе № 37 работают всего два начальных класса. Оборудование для них обошлось в два миллиона рублей. Школа потратила свои деньги.
Мы зарабатываем. У нас есть платные образовательные услуги. У нас проходят платные кружки, секции. Всё это официально и средства поступают на счёт школы, — Валерий Акинин, директор средней школы № 37 г. Владимира.
Уже есть запрос на открытие третьего необычного класса. У Марьи Аксёновой дочь Ариадна осенью пойдёт в эту школу. Мама хочет, чтобы её ребёнка тоже учили по методике Базарного.
Я и несколько родителей обратились к Валерию Владимировичу, чтобы в будущем учебном году нам открыли первый класс. Мы хотим — мы стремимся к этому. Поскольку сейчас в мире гаджетов падает у детей зрение. От этого никуда не уйти. А здоровьесбережение — это основа, — Марья Аксёнова, жительница города Владимира.
Администрация школы не против. Сейчас думает над дальнейшим финансированием проекта. И надеется на помощь представителей власти.